Breviario de la Historia de Chile

2009-08-14T20:33:00.000-07:00

2009-08-14T20:09:00.000-07:00

Breviario De La Historia
De Chile.
“Para leer desde regiones"

Registro de propiedad Intelectual N° 183609

Autor: Guillermo Cortés Lutz.
Co autor: Rodrigo Zalaquett Fuente Alba
Ayudante de Edición e Investigación:
María Castillo Castillo
Gisselle Díaz Díaz

Ediciones:

Instituto de Investigaciones Antropológicas

de Castilla y León

España

Secretaria Ministerial De Educación de Atacama.

Sociedad chilena de Historia y Geografía.

Grupo de Estudios de Atacama.

(GEA)

Liceo sagrado Corazón de Copiapó

Resumen.

La Historia la podemos definir como una ciencia social, debido a que su objeto de estudio es el ser humano y su desarrollo en sociedad, de manera más precisa la historia se preocupa del estudio y análisis, de los logros y realizaciones del ser humano transversalmente en el tiempo. La Historia para su mejor conocimiento y comprensión la encuadramos en dos ejes: Tiempo y Espacio.

La Historia como ciencia en la actualidad nos presenta un nuevo enfoque, epistemológico y metodológico, lo que le ha dado a la historia un accionar más amplio y flexible, dejando de lado las visiones positivistas que nos hablaban de objetividad y del documento escrito como icono único en la construcción de la narrativa histórica. Como a si también la nueva historia tiene un mayor compromiso en la formación de la conciencia política y social de las distintas comunidades. De esta forma la historia se ha convertido en una herramienta que busca afanosamente llegar al gran público, y no solo al círculo reducido de los de estudiosos, alejando así a la historia de las elites y grupos clasistas conservadores, que escriben, usan y abusan de la historia. Nos parece que es el momento de generalizar la historia en cuanto ella representa la vida misma, como ha planteado Topolsky, “el historiador debería saber como hacer llegar a todos los resultados de sus investigaciones, no puede limitarse al círculo de los iniciados y debe popularizar su conocimiento”[1]. Este nuevo enfoque que buscamos en este breviario nos parece más progresista y pensamos permite de manera más clara y precisa conocer el pasado para comprender el presente y diseñar el futuro como sociedad, pero un futuro al cual se llega de manera informada, analizada, razonada y basado en el conocimiento de las luchas y experiencias de los seres humanos.

Este breviario ha sido denominado para leer desde regiones ya que la historia chilena ha sido en extremo centralista, dejando a la región y a la provincia a la deriva. El centralismo chileno es tan fuerte que va desde lo administrativo- político, hasta el monopolio de las ideas, lo que sin duda ha provocado que seamos un país sin masa crítica y sin desarrollo del pensamiento. El breviario busca relevar sucesos ocurridos en las regiones, en especial aquellos que sean más significativos, para la marcha del acontecer histórico, pero que aun así no han sido considerados por los centralistas y conservadores de la historia.

Pensamos en una historia que recoja el legado regional, que se convierta en un relato más vivido y totalizador, nos gusta usar el concepto de una historia sinérgica, es decir somos en cuanto a construcción humana más que la simple sumatoria de hechos particulares y nos articulamos en un todo.

Por último mencionar, que a pesar de los muchos errores y faltas nos regimos en un estricto orden cronológico para poder hacer más simple el relato y la encadenación de hechos y procesos, mucho de los títulos son distintos a los que nos ha acostumbrado la historia clásica, en ocasiones iguales, no podemos sacudirnos completamente del seno del centralismo, pero todo se hace con el fin de motivar la lectura simple, el pensamiento crítico y el estudio de la historia.

1. Topolsky, Jerzy: Metodología de la Historia, Ed. Cátedra, 2 edición, Madrid, 1985, pág. 518.

Descargar Capítulo De La Independencia de Chile

2009-08-14T19:46:00.000-07:00

Guillermo Eduardo Cortés Lutz.

Actualmente académico de Pensamiento Histórico, de Instituciones Políticas, y de Bases del Pensamiento Político y Jurídico de la Universidad del Mar, Sede Copiapó.

Docente de la cátedra de Ciencias Políticas y Gobernabilidad en la Universidad Central de Chile, de Teoría de la Historia y de Historia Antigua Grecia y Roma en La Universidad de La Serena, de Historia del Derecho de la Universidad de Atacama y es profesor del prestigioso Liceo Sagrado Corazón, de Copiapó.

Ha desempeñado funciones de Dirección tanto en el sector público como privado, como Rector de Sede del Instituto Profesional Latinoamericano de Comercio Exterior, Director Académico de la Universidad Santo Tomás.

De profesión Profesor de Historia y Geografía, Administrador Educacional, egresado de Magíster en Educación de la Universidad de Playa Ancha y Doctor en Historia de la Universidad de Salamanca. Actualmente trabaja en la investigación: 1859, Retratos de la revolución Constituyente bajo el auspicio del FNDR – Universidad del MAR, Proyecto: Copayapu, estudios monográficos del siglo XVI en Copiapó.

Es investigador de la Universidad Arturo Prat en la región de Atacama para el proyecto “Pervivencia de la lengua Diaguita”. Miembro fundador del Colegio de Doctores de Chile A.G., miembro permanente de la Sociedad Chilena de Historia y Geografía, y miembro de pleno derecho del Instituto Internacional de Investigaciones Antropológicas de Castilla y León de España y miembro efectivo del Instituto Política y Democracia de Brasil.

2009-08-14T19:37:00.001-07:00

Rodrigo Andrés Zalaquett Fuente-Alba

Profesor de Estado en Historia y Geografía por la Universidad Católica “Cardenal Raúl Silva Henríquez”; Magister en Estudios Latinoamericanos por la Universidad de Salamanca, España y Diplomado en Estudios Europeos por la Cátedra Jean Monnet de la Unión Europea y Universidad de Salamanca.

Productor y Director Audiovisual con especialización en la realización de documentales históricos y patrimoniales. Sus creaciones más importantes han sido financiadas por FONDART (“Pueblo de San Fernando, un Pulmón Patrimonial para Atacama”, “Batallones de Atacama, honor y gloria”) y CNTV (Y los programas de Televisión “Tres Cápsulas de Tiempo, fragmentos históricos de Copiapó” e “Imágenes de Atacama”).

Profesor Titular de la Cátedra de Historia del Derecho II en la Universidad de Atacama.

Presidente de la Sociedad Chilena de Historia y Geografía, filial Copiapó; Miembro permanente de GEA (Grupo de Estudios de Atacama) y de las Agrupaciones Audiovisuales de Atacama “AGAT” y “Tercer Ojo”.

Actualmente se encuentra desarrollando el proyecto de investigación histórica “Retratos de la Revolución Constituyente” FNDR 2008; “Copayapu, siete Estudios Monográficos de la ciudad de Copiapó”.

Es investigador de la Universidad Arturo Prat en la región de Atacama para la el proyecto “Pervivencia de la lengua Diaguita”.

2009-08-14T19:25:00.000-07:00

María del Carmen Castillo Castillo.

Estudiante de noveno semestre de la carrera de Pedagogía en Historia y Geografía de la Universidad del Mar Sede Copiapó.

Actualmente se desempeña como tesista de la investigación “La didáctica interdisciplinar como forma constructivista de enseñar la asignatura de Historia y Ciencias Sociales”. Para optar al título de Licenciada en educación, y Profesora de estado en Historia y Geografía.

Ha participado el año 2005 en calidad de oyente en el Simposio internacional de estudiantes de Historia, SIEH, organizado por la prestigiosa universidad de San Agustín en Arequipa, Perú. El 2006 participo como ponente en el mismo evento y como oyente el año 2007 en el mismo simposio organizado esta vez por la universidad Gabriel René Moreno en Santa Cruz de la Sierra, Bolivia

El año 2008 participo de la jornada de coloquios educativos “El rol docente desde un anclaje de teorías, prácticas poderes locales, globalización y debate contemporáneo” organizado por el colegio regional de profesores y el grupo de estudios de Atacama “GEA” en Copiapó, Chile y el mismo año en el segundo encuentro de Historia comunal, organizado en la comuna de Diego de Almagro, Chile.

2009-08-14T19:11:00.000-07:00

Gisselle Andrea Díaz Díaz

Estudiante de noveno semestre de la carrera de Pedagogía en Historia y Geografía de la Universidad del Mar, Sede Copiapó.

Actualmente se desempeña como tesista con su investigación denominada: “Educación Intercultural: Inserción de la etnia Kolla considerando los nuevos ajustes curriculares en la III Región”, para optar al título de Pedagoga en Historia y Geografía con el grado de Licenciada en Educación.

El año 2004 obtuvo el primer lugar en las primeras “Olimpiadas de emprendimiento e innovación Atacama”, convocadas por el Ministerio de Economía, El Gobierno Regional de Atacama y el Instituto Nacional de Capacitación Profesional (INACAP).

El año 2007 participó en el proyecto FONDART, “Rescate y puesta en valor del archivo diocesano de Copiapó” en la catedral de Nuestra Señora del Rosario, en la conservación y digitalización de archivos parroquiales.

Realizó en el año 2008, una investigación en base al trabajo en archivos denominada: “Catastro Demográfico de la Población Afro en Copiapó durante 1778-1790”.

El año 2006, participó en calidad de ponente en el “Simposio Internacional de Estudiantes de Historia - SIEH” organizado por la prestigiosa Universidad de San Agustín en Arequipa, y en calidad de oyente, el año 2007 en el mismo evento organizado por la Universidad Gabriel René Moreno, en la ciudad de Santa Cruz - Bolivia. El año 2008 participó en el “2º Encuentro de Historia Comunal realizado en Diego de Almagro, Región de Atacama.”

2009-08-14T18:57:00.001-07:00

FUENTES

Crónicas:

Cartas de relación: Pedro de Valdivia ( editado por Atlas, España y Universitaria , Chile *)

Historia de Chile desde el Descubrimiento hasta el año 1557: Alonso de Góngora y Marmolejo ( * )

Crónica del Reino de Chile: Pedro Mariño de Lobera, con corrección del jesuita Bartolomé Escobar(*).

Crónica y Relación copiosa y verdadera de los Reinos de Chile: Gerónimo de Vivar ( editado por Universitaria, Chile y Colloquium Verlang, Berlín

Historia General y Natural de las Indias: Gonzalo Fernández de Oviedo y Valdés (editado por Atlas, España).

Descripción de las Indias y Tierra Firme del Mar Océano que llaman Indias Occidentales: Antonio de Herrera (Colección de Historiadores Nacionales y Documentos relativos a la Historia Nacional)

A través de la América del Sur: Diego de Ocaña ( Ed. 16,España +)

Viaje a la América Meridional: Antonio de Ulloa (+).

Descripción de las Indias: Reginaldo de Lizárraga (+).

Comentarios Reales: Inca Garcilaso de la Vega (editado por Atlas, Madrid).

Historia del Nuevo Mundo: Girolamo Benzoní ( editado por Alianza, España)

Poemas Épicos:

La Araucana: Alonso de Ercilla (Editado por Universitaria, Chile).

Arauco Domado: Pedro de Oña (editado por Universitaria Chile).

Cronistas Menores:

Diego de Santiesteban: La Araucana

Juan de Mendoza Monteagudo: Guerras de Chile

Diego Arias de Saavedra: Purén Indómit

Francisco López de Gomara: Historia General de las Indias

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También se han utilizado una serie de artículos y ponencias de los profesores Francisco Berrios Drolet, Rodrigo Zalaquett Fuente - Alba y Guillermo Cortés Lutz, de la Sociedad Chilena de Historia y Geografía de Atacama.